What Is Voter Suppression?
English
One of the reasons I started The Civics Center was to help high schools get the resources they need to teach students about democracy and how our governmental institutions should work. One issue that can harm our democracy and that needs greater understanding is voter suppression.
Voter suppression can take many different forms and can exist in states controlled by either political party.
One kind of voter suppression involves efforts to influence political outcomes, not by promoting and organizing around great ideas, but rather by getting voters on the โother sideโ not to participate equally in the political process. One example of this kind of stop-the-vote suppression occurs when a person in charge of placing voting booths and other supplies on Election Day is a member of one political party and decides not to put an adequate number of functional voting booths in precincts where the residents are likely to vote for candidates from a different party. This kind of action reduces voting because it can cause long lines, especially during presidential elections, and many people give up and go home or have to leave to get to work on time. Another stop-the-vote tactic involves targeting voters on the โother sideโ of an issue with false or misleading advertising in an effort to get them to stay home. A third stop-the-vote practice occurs when election officials transform the routine practice of updating voting records into an overly aggressive effort to โpurgeโ voters from the rolls who are in fact eligible voters or to falsely accuse eligible voters of being noncitizens or otherwise ineligible.
โA different type of voter suppression practice makes it hard for eligible citizens to register to vote.โ
A different type of voter suppression practice makes it hard for eligible citizens to register to vote. Laws that make voter registration difficult can especially affect young people who move frequently. For example, some states create obstacles to registration for students who live on a college campus, even for students who intend to live in the state after graduating. Other states have special registration rules for voters who need to cast an absentee ballot, which can make it hard for young people who may be away from home temporarily to vote. Some states have strict identification requirements to register. These laws can impact young voters who may not have a required form of ID, especially in states that donโt allow use of a student ID to satisfy the identification requirement. Some states have rules that make it hard for people to hold voter registration drives. Some states donโt allow 16- and 17-year-olds to preregister to vote while they are still in high school. This means young people have less time to organize with their peers to ensure they are all properly registered before they turn 18. We can refer to all of these rules as โkeep outโ rules because they are all designed to keep people out of the electoral process and prevent them from becoming voters.
Another type of voter suppression is called โvote dilution.โ Vote dilution refers to a system in which the votes of one group are made less powerful or effective than the votes of other groups.
An example of vote dilution relates to the manner in which we define the boundaries of geographic areas from which representatives are elected. For many governing bodies, we elect one person to represent a particular area or district. It is often possible to draw the lines defining these districts so as to create an advantage for one particular party or group. This can be done by drawing lines that will disperse voters who favor one political party among many different districts where they will not have enough voting power to elect their candidates of choice. It can also be done by concentrating members of one political party into just a few districts, even if, based on their numbers, they could elect many more representatives of their party if they were not so heavily concentrated. In either case, the party that is disadvantaged is unlikely to be able to win a number of seats that corresponds to the number of voters who favor that party. Their power is therefore โdiluted.โ
โThis practice of drawing district lines to the advantage or disadvantage of one political party or another is referred to as political gerrymandering.โ
This practice of drawing district lines to the advantage or disadvantage of one political party or another is referred to as political gerrymandering. Racial gerrymandering is similar and targets particular races to dilute their voting strength.
There is a fourth voter suppression practice that also hampers our democracy, and that is neglect and inattention. Inattention can have as serious an impact on voting as the other types of voter suppression, but it has not received as much attention from the press. Inattention includes the failure to pass and implement laws and practices that would contribute to the health of our democracy.
California, for example, has a wonderful law that requires every high school to identify a person responsible for distributing voter registration cards to students, but the law does not require that person to actually distribute the cards. Furthermore, many schools do not comply with the law, and many that do comply have not adopted meaningful programs to encourage students to take advantage of the opportunity to register or preregister to vote, to help students understand the mechanics of voting, or to teach them how the political process affects them and how their votes can have an impact on their communities and government. Texas has a similar law regarding distributing voter registration cards to high school students. As in California, however, many Texas schools have not complied with the law, and many more have not realized its full potential.
Beyond voter registration, many communities have simply not made the commitment to give their schools the resources they need to help young people understand the values of how our democratic institutions are designed to function and how young people can have an impact.
Surveys say young people care about gun violence, the environment, equality, and education. If I had one topic to add to the mix, Iโd make it support for a healthy democracy, including an end to voter suppression in all its forms. Young people may not be able to act on their own to fix all the different obstacles to voting. But they have more power than anyone else to communicate among themselves and to help their peers appreciate the obstacles that prevent full political participation, how to overcome them, and what it would mean if they did.
Espaรฑol (Spanish)
Por Laura W. Brill
Traducido por Sergio Martinez
ยฟQuรฉ es la supresiรณn de votantes?
Una de las razones por que fundรญ El Centro Cรญvico fue apoyar a las escuelas secundarias con recursos para enseรฑar a los estudiantes sobre nuestra democracia y como nuestras instituciones gubernamentales deben funcionar. Un problema que puede daรฑar nuestra democracia y que requiere mayor entendimiento, es la supresiรณn de votantes.
La supresiรณn de votantes puede tomar muchas formas diferentes y puede existir en estados controlados por cualquier partido polรญtico.
Un tipo de supresiรณn de votantes implica esfuerzos para influir resultados polรญticos, no promoviendo y organizando sobre ideas buenas, pero por hacer que los votantes del ยจotro ladoยจ no participen igualmente en el proceso polรญtico. Un ejemplo de este tipo de supresiรณn de votantes ocurre cuando una persona en cargo de colocar cabinas de votaciรณn y otros suministros en el Dia de las Elecciones es miembro de un partido polรญtico y decide no colocar suficientes cabinas funcionando en รกreas donde los residentes son mas probables de votar por un candidato del partido opuesto. Este tipo de acciรณn reduce votaciรณn porque causa lรญneas demasiadas largas, especialmente durante elecciones presidenciales, y mucha gente se dan por vencido y se regresan a casa o tienen que irse para llegar al trabajo a tiempo. Otra tรกctica de supresiรณn de votantes implica apuntar a los votantes del โotro ladoโ de un problema con publicidad falsa o engaรฑosa en un intento de que se queden en casa. Un tercer modo de supresiรณn de votantes ocurre cuando oficiales del electorado transforman la practica rutina de actualizar los registros de votaciรณn en un esfuerzo agresivo a โpurgarโ a los votantes de la lista que de hecho son votantes elegibles o para acusar falsamente a los votantes de no ser ciudadanos o de otra manera inelegibles.
โUna prรกctica diferente de supresiรณn de votantes hace difรญcil que los ciudadanos elegibles se registren para votar.โ
Una prรกctica diferente de supresiรณn de votantes hace difรญcil que los ciudadanos elegibles se registren para votar. Leyes que hacen difรญcil el registro de votantes pueden afectar especialmente a los jรณvenes que se mudan con frecuencia. Por ejemplo, unos estados crean obstรกculos para la registraciรณn de estudiantes quienes viven en un campus universitario, incluso para estudiantes que tienen el intento de vivir en el estado despuรฉs de graduarse. Otros estados tienen reglas de registraciรณn especiales para votantes que necesitan emitir un voto en ausencia, lo que puede dificultar que los jรณvenes que pueden estar fuera de casa puedan votar temporalmente. Algunos estados tienen requisitos estrictos de identificaciรณn para registrarse. Estas leyes pueden afectar votantes jรณvenes los cual no tendrรกn la requerida forma de identificaciรณn, especialmente en estados que no permiten el uso de identificaciรณn estudiantil para satisfacer el requerimiento de identificaciรณn. Algunos estados tienen reglas que hacen difรญcil que la gente crea campaรฑas de registro de votantes. Unos estados no dejan que los jรณvenes de 16 y 17 aรฑos se registran anteriormente mientras en la escuela secundaria. Esto significa que los jรณvenes tendrรกn menos tiempo para organizarse con sus compaรฑeros para que aseguren que todos estรกn registrados correctamente antes que cumplan 18 aรฑos. Nos podemos referir a todas estas reglas como supresiรณn de votantes porque todas estรกn diseรฑadas a mantener a la gente fuera del proceso electoral y prevenir que se conviertan en votantes.
Otro tipo de supresiรณn de votantes se llama โla diluciรณn de votos.โ La diluciรณn de votos se refiere a un sistema en que los votos de un grupo se desvalรบan o se hacen menos poderosos que los votos en otros grupos.
Un ejemplo de la diluciรณn de votos esta relacionado a la manera en que definimos las fronteras geogrรกficas de donde nuestros representantes son elegidos. Para muchos รณrganos de gobierno, elegimos una persona para representar una รกrea o distrito. A menudo es posible trazar las lรญneas que definen estos distritos para crear una ventaja para un partido o grupo en particular. Esto puede ser hecho dibujando lรญneas que dispersan votantes que prefieren un partido polรญtico sobre muchos distritos diferentes donde no tendrรกn suficiente poder electoral para elegir sus candidatos preferidos. Tambiรฉn se puede hacer concentrando a los miembros de un partido polรญtico en unos solos distritos, aรบnes que, basados en sus nรบmeros, podrรญan elegir muchos mรกs representantes de su partido si no fueran tan concentrados. En cualquier caso, es poco probable que el partido en desventaja pueda ganar un nรบmero de asientos que corresponda al nรบmero de votantes que favorecen a ese partido. Asรญ que su poder es โdiluido.โ
โEsta prรกctica de trazar lรญneas de distrito en beneficio de un partido polรญtico u otro se conoce como gerrymandering polรญtico.โ
Esta prรกctica de trazar lรญneas de distrito en beneficio de un partido polรญtico u otro se conoce como gerrymandering polรญtico. El gerrymandering racial es similar y se dirige a razas particulares para diluir su poder de voto.
Hay una cuarta prรกctica de supresiรณn de votantes que tambiรฉn obstaculiza nuestra democracia, y es la negligencia y la falta de atenciรณn. La falta de atenciรณn puede tener un impacto tan serio en la votaciรณn como los otros tipos de supresiรณn de votantes, pero no ha recibido tanta atenciรณn por parte de la prensa. La falta de atenciรณn incluye el hecho de no aprobar e implementar leyes y prรกcticas que contribuyan a la salud de nuestra democracia. California, por ejemplo, tiene una ley que requiere que todas las escuelas secundarias identifiquen a una persona responsable de distribuir las tarjetas de registro de votantes a los estudiantes, pero la ley no exige que esa persona realmente distribuya las tarjetas. Tambiรฉn, muchas escuelas no cumplen con la ley, y muchas de las que sรญ cumplen no han adoptado programas significativos para estimular a los estudiantes a aprovechar de la oportunidad de registrarse o registrarse previamente para votar, ayudar a los estudiantes a comprender los mecanismos de votaciรณn o enseรฑarles cรณmo los afecta el proceso polรญtico y cรณmo sus votos pueden tener un impacto en sus comunidades y gobierno. Texas tiene una ley similar con respecto a la distribuciรณn de tarjetas de registro de votantes a estudiantes de la escuela secundaria. Sin embargo, como en California, muchas escuelas de Texas no han cumplido con la ley, y muchas mรกs no se han realizado a todo su potencial.
Ademรกs del registro de votantes, muchas comunidades simplemente no se han comprometido a darles a sus escuelas los recursos que necesitan para ayudar a los jรณvenes a comprender los valores de como nuestras instituciones democrรกticas deben funcionar y como los jรณvenes pueden tener un impacto.
Las encuestas dicen que a los jรณvenes se preocupan de la violencia con armas de fuego, el medio ambiente, la igualdad y la educaciรณn. Si yo tuviera un tema que agregar a la mezcla, seria apoyar una democracia saludable, incluyo el fin de la supresiรณn de votantes en todas sus formas. Los jรณvenes tal vez no serรกn capaces de arreglar todos los diferentes problemas de votar. Pero tienen mรกs poder que nadie entre ellos comunicando y ayudรกndose apreciar los obstรกculos que precluye la participaciรณn polรญtica entera, como superarlos, y que significarรญa si lo hicieran.
็ฎไฝไธญๆ (Mandarin)
By Laura W. Brill
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็น้ซไธญๆ (Cantonese)
By Laura W. Brill
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ํ๊ตญ์ด (Korean)
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ํต์ญ์ฌ: ๊น ๋๋ฆฌ
์ ๊ถ์ ์ต์์ด ๋ฌด์์ ๋๊น ?
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